Lise eğitim sistemi 2+2 modeli ile yeniden yapılandırılıyor
Türkiye’de 4 yıllık zorunlu lise eğitimi yeniden şekilleniyor. Milli Eğitim Bakanlığı’nın (MEB) hazırladığı rapora göre 2+2 modeli üzerinde duruluyor. Bu sistemde lise eğitimi iki aşamalı hale getirilecek: Zorunlu ilk iki yılın ardından öğrenciler diplomalarını alacak, sonraki iki yıl ise öğrencinin kariyer planına göre esnek şekilde yapılandırılacak.
Milli Eğitim Bakanlığı, lise eğitim sisteminde değişikliğe gidiyor. 2+2 modeliyle zorunlu lise süresi ikiye ayrılacak; ilk iki yıl zorunlu, sonraki iki yıl öğrencinin kariyer planına göre isteğe bağlı olacak. Eğitimciler, bu adımın esnek, beceri odaklı ve iş dünyasına uyumlu bir sistem yaratabileceğini söylüyor. İşte lise eğitiminde 2+2 modeli ve detayları…
MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI’NDAN LİSE SİSTEMİNDE DEĞİŞİKLİK SİNYALİ
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, 12 yıllık zorunlu eğitim sisteminde değişiklik hazırlıklarının tamamlandığını duyurdu. Bakan Tekin, “Hazırladığımız raporu Cumhurbaşkanımıza sunacağız. Karar verilirse farklı alternatiflerimiz var” açıklamasında bulundu.
MEB’in raporunda, üniversiteye geçiş sürecinin zorunlu algılanması, öğrencilerin geç yaşta iş hayatına atılması, okul şiddeti ve motivasyon düşüklüğü gibi sorunlara dikkat çekildi. Yeni modelin, hem eğitimde esneklik sağlayacağı hem de öğrencileri ilgi ve yeteneklerine göre yönlendireceği vurgulandı.
2+2 MODELİ NASIL UYGULANACAK?
Eğitimciler, tartışılan modeller arasında 2+2 sisteminin en öne çıkan seçenek olduğunu belirtiyor. Tekirdağ Namık Kemal Üniversitesi’nden Doç. Dr. Turgay Öntaş, modelin detaylarını şöyle açıkladı:
“2+2 modelinde ilk iki yıl zorunlu, sonraki iki yıl öğrencinin ilgi ve kariyer planına göre esnek şekilde düzenlenir. Bu yapının, mezuniyet gereklerini karşılayan öğrencilerle yükseköğretime hazırlanan öğrencileri farklı hedeflere göre yönlendirmesi bekleniyor.”
Modelin temel amacı, öğrenciyi iş dünyasıyla erken tanıştırmak ve akademik ya da mesleki yönelim fırsatı sunmak olacak.
“LİSE EĞİTİMİ ESNEK VE BECERİ ODAKLI HALE GELMELİ”
Eğitim Uzmanı Abdulkadir Özbek, mevcut lise sisteminin çağın ihtiyaçlarına yanıt veremediğini vurguladı:
“21. yüzyılın hızla değişen becerileriyle bugünkü lise eğitimi arasındaki fark derinleşti. Gençler, aldıkları eğitimin iş hayatına hazırlamadığını görüyor. Bu da motivasyon kaybına ve devamsızlığa yol açıyor. Eğitim sistemi daha esnek, pratik ve beceri odaklı hale gelmeli.”
